Mark Hollingsworth

Professeur de Sociologie A-Level, Bristol (ex-examinateur AQA)

Mark Hollingsworth enseigne la Sociologie A-Level dans un lycée polyvalent de Bristol depuis seize ans, avec une réputation de professeur qui rend la théorie sociologique abstraite accessible sans sacrifier la rigueur analytique qu'exige le barème AQA. Titulaire d'un BA en Sociologie de l'Université de Bristol, il a exercé comme examinateur AQA Sociologie pendant cinq ans, acquérant une compréhension détaillée du vocabulaire spécifique, des mouvements d'évaluation et des décisions de structuration qui différencient les copies de Grade A des copies de Grade C sur la même question. La spécialité de Mark est le sprint de révision Year 13 — de fin février jusqu'aux examens de mai — où la plupart des élèves font l'erreur critique de réviser tout en surface plutôt que de cibler les combinaisons thème-évaluation les plus susceptibles d'apparaître. Son approche implique une analyse systématique des données de fréquence des anciens sujets pour identifier quelles théories et quels thèmes ont été combinés dans les cinq années récentes d'AQA. Il écrit également sur la psychologie du study leave et a développé des flashcards d'évaluation liant des arguments évaluatifs spécifiques à des débats sociologiques spécifiques, que les élèves utilisent dans la semaine précédant les examens. Il écrit sur la révision A-Level Sociologie, la stratégie AQA et le maintien de la motivation dans la dernière ligne droite de Year 13. Il fournit des plans d'étude jour par jour pour la période de study leave et affirme que cette phase non structurée est, d'expérience, la plus dangereuse pour les élèves les plus forts, qui surestiment systématiquement leur productivité autonome. Il a également co-développé une grille d'analyse des sujets AQA Sociologie par combinaison théorie-thème, permettant d'identifier les lacunes de révision avant même d'ouvrir un manuel.