Sanne de Vries

Psychologue de l'éducation & spécialiste CITO

Sanne de Vries est titulaire d'un Master en Sciences pédagogiques de l'Universiteit Utrecht, dont la thèse a examiné la validité prédictive des scores CITO Eindtoets selon les groupes socio-économiques — une conclusion citée dans un rapport 2022 de l'Onderwijsinspectie sur l'équité des évaluations. Elle a passé huit ans comme orthopédagogue dans une école VMBO-T/HAVO à Utrecht, concevant des plans d'apprentissage personnalisés pour les élèves dyslexiques et dyscalculiques et animant des ateliers biannuels pour les parents sur l'interprétation des rapports CITO. Ses spécialités incluent la préparation au CITO Eindtoets pour les groupes 7 et 8 du basisschool, la navigation du processus de recommandation HAVO/VWO, le soutien aux élèves à besoins spécifiques lors des centrale examens, et la conception de systèmes de révision espacée pour le secondaire. Elle a contribué aux directives nationales sur les aménagements d'évaluation de l'Expertisepunt Dyslexie. Son écriture combine la base de données NRO avec des conseils pratiques aux familles, affinés au cours de centaines d'entretiens parentaux. Elle croit que les enfants néerlandais sont orientés trop tôt et trop rigidement. Son projet le plus récent est un guide destiné aux parents, distribué dans douze basisscholen d'Utrecht et de Gueldre. Il combine des exercices de pratique entrelacée avec des explications accessibles sur le fonctionnement concret du processus d'avis CITO — ce que les familles peuvent raisonnablement faire pour préparer leurs enfants sans alourdir l'anxiété de performance. Sanne y insiste sur la distinction entre entraîner des compétences de raisonnement et mémoriser des formats de test spécifiques. Elle participe également aux journées pédagogiques organisées par les fédérations de basisscholen pour sensibiliser les équipes enseignantes aux biais potentiels du processus d'orientation scolaire.