Sarah Pemberton

Professeure d'Anglais GCSE, Leeds (ex-examinatrice AQA)

Sarah Pemberton enseigne l'Anglais GCSE dans des lycées de Leeds depuis onze ans, dont quatre comme examinatrice AQA 8700 active — lisant des milliers de copies sur les Papers 1 et 2. Son PGCE est de l'Université de Leeds, avec une spécialité en pédagogie de la compréhension de texte en Key Stage 4. L'approche pédagogique de Sarah repose sur le constat que la plupart des élèves de Year 11 perdent des points non par ignorance du contenu, mais par de mauvaises habitudes de lecture des questions et une maîtrise insuffisante du vocabulaire que les barèmes récompensent. Pour Paper 1 Question 5 (écriture créative), elle enseigne un processus de pré-rédaction structuré — établir la voix narrative, construire une image d'ouverture concrète et planifier le dispositif structurel avant d'écrire — qui améliore systématiquement les notes de Qualité du Langage et de Structure. Pour le Paper 2, sa technique signature est le « viewpoint stacking » : entraîner les élèves à identifier les positions déclarées, implicites et contredites d'un auteur en séquence avant de les comparer. Ses spécialités incluent les stratégies pour les frontières de grades 6-7 AQA 8700, les différences spécifiques entre les critères d'évaluation des Papers 1 et 2, et comment aborder la composante Littérature (8702) en parallèle de la révision Langue en Year 11 sans sacrifier la profondeur dans l'une ou l'autre. Elle écrit sur la technique d'examen pour GCSE English, la démystification du langage des barèmes, et comment les parents peuvent soutenir les élèves de Year 11 sans ajouter à la pression. En dehors de l'école, elle anime une chaîne YouTube gratuite où elle décortique les questions des anciens sujets AQA section par section, qui compte actuellement plus de 15 000 abonnés — principalement des élèves de Year 11 cherchant un soutien à la révision au-delà du programme horaire de leur établissement.